Пучинская Алла Семеновна
Пароль: 1ft7LG
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с. 59 – повторить таблицу инструментов. Выписать героев симфонической сказки С.С. Прокофьева «Петя и волк» и охарактеризовать их музыкальные темы (3-4 слова о каждом герое).
Список героев:
Петя
Птичка
Утка
Кошка
Дедушка
Волк
Охотники
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 74 - заполнить таблицу. Выучить небольшое стихотворение о зиме, соответствующее по теме одной из трёх «зимних» пьес цикла П.И. Чайковского «Времена года».
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Учебник с. 7, 12-13, 30. Выбрать и прочитать небольшой фрагмент былины, описать события и героев.
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 б (ОР), 4 в (ОР)
Учебник с. 152-165 пересказывать, подготовиться к музыкальной викторине по произведению Э. Грига «Пер Гюнт».
Список фрагментов:
Утро
Смерть Озе 1 тема
Смерть Озе 2 тема
Танец Анитры 1 тема
Танец Анитры 2 тема
В пещере горного короля
Песня Сольвейг вступление
Песня Сольвейг запев
Песня Сольвейг припев
4 а (ОР)
Учебник с.198-202 пересказывать. Подготовиться к музыкальной викторине по опере М.И. Глинки «Руслан и Людмила»
Список фрагментов:
Каватина Людмилы 1 тема
Канон «Какое чудное мгновенье»
Рондо Фарлафа
Речитатив Руслана
Персидский хор
Ария Людмилы 1 тема
Марш Черномора 1 тема
Марш Черномора 2 тема
Хор «Ах ты, свет Людмила»
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Ф.Шуберт Жизненный путь – пересказ.
6 А (ПП)
А.С. Даргомыжский Творческий путь – повторить, Даргомыжский романсы – пересказывать.
7 В, 7 Г
Д.Д. Шостакович Творческий путь.
Продолжать подготовку билетов к экзамену. Слушать фрагменты музыкальной викторины.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Тональность соль мажор – петь по тетради.
Учебник № 80, 81.
Калинина с. 25 № 5-9 (в Соль мажоре) – доделать.
2 А (ОР)
Построить от «си» все интервалы с обращениями.
Учебник № 253 (наизусть), 256 – повторить.
3 А (ОР)
Калинина с. 22 - разобрать сделанные задания, играть и петь.
Записать и петь три вида фа-диез минора (с переносом – 4 звука+4 звука)
Учебник № 212 (наизусть), 215. № 212 – записать в Соль мажоре.
4 А (ОР)
Учебник № 185, 186.
Калинина с. 23 № 7 а), б), в) – каждая буква в одной тональности (всего 3 цепочки).
Выучить знаки в тональностях (Калинина с.1) и таблицу аккордов.
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с. 59 – выучить таблицу инструментов, по желанию выполнить рисунок одного из инструментов.
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 68-73 читать, письменно сравнить три пьесы (на с. 70, 71, 72).
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Учебник с. 84-87 читать, подготовить рассказ о медном духовом или ударном инструменте.
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 б (ОР), 4 в (ОР)
Учебник с. 152-160, 143-149 пересказывать.
4 а (ОР)
Учебник с.198-202 пересказывать. Начать подготовку к музыкальной викторине по опере М.И. Глинки «Руслан и Людмила» (викторина 14 апреля).
Список фрагментов:
Каватина Людмилы 1 тема
Канон «Какое чудное мгновенье»
Рондо Фарлафа
Речитатив Руслана
Персидский хор
Ария Людмилы 1 тема
Марш Черномора 1 тема
Марш Черномора 2 тема
Хор «Ах ты, свет Людмила»
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Бетховен «Патетическая соната» - пересказ. По желанию – подготовить рассказ о романтизме в музыке.
6 А (ПП)
А.С. Даргомыжский Творческий путь – пересказ.
7 В, 7 Г
С.С. Прокофьев Симфония №7.
Продолжать подготовку билетов к экзамену. Слушать фрагменты музыкальной викторины.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Тональность соль мажор – петь по тетради.
Учебник № 80, 81.
Калинина с. 25 № 5-9 (в Соль мажоре).
2 А (ОР)
Построить от «фа» все интервалы с обращениями.
Учебник № 253 (наизусть), 256. № 256 записать в Ре мажоре.
3 А (ОР)
Калинина с. 22 - доделать всю страницу.
Записать и петь три вида фа-диез минора (с переносом – 4 звука+4 звука)
Учебник № 212, 215.
4 А (ОР)
Учебник № 185, 186.
Калинина с. 23 № 7 а), б), в) – каждая буква в одной тональности (всего 3 цепочки).
Выучить знаки в тональностях (Калинина с.1) и таблицу аккордов.
Слушание музыки
1 Б (ПП)
Принести ноты одного произведения, быть готовыми исполнить его на уроке, подготовить письменный рассказ об этом произведении (характер, тональность, размер, динамика и т.д.). Не забыть принести инструмент! (тем, кто играет не на фортепиано).
1 А (ОР)
Учебник с. 46 – заполнить до конца таблицу, с. 47-49 читать. Принести ноты одного произведения, быть готовыми исполнить его на уроке, подготовить письменный рассказ об этом произведении (характер, тональность, размер, динамика и т.д.). Не забыть принести инструмент! (тем, кто играет не на фортепиано).
2 Б (ПП), 2 А (ОР), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Принести ноты одного произведения, быть готовыми исполнить его на уроке, подготовить письменный рассказ об этом произведении (характер, тональность, размер, динамика и т.д.). Не забыть принести инструмент! (тем, кто играет не на фортепиано).
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП)
Учебник с. 183-206, 143-149 пересказывать. Подготовиться к контрольному уроку.
4 а (ОР)
С. 166-195 пересказывать. Подготовиться к контрольному уроку.
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Темы для пересказа к контрольному уроку: Моцарт Соната Ля мажор, Моцарт Симфония № 40, Бетховен Жизненный путь, Бетховен Симфония № 5, Бетховен «Эгмонт».
6 А (ПП)
Глинка «Иван Сусанин» – пересказывать, повторить материал о романсах и симфонических произведениях М. И. Глинки. Подготовиться к музыкальной викторине по опере.
Список фрагментов:
Мужской хор
Женский хор
Каватина Антониды
Рондо Антониды
Трио
Полонез
Мазурка
Песня Вани
Ответ Сусанина «Велик и свят наш край родной»
Свадебный хор
Романс Антониды
Ария Сусанина
Хор «Славься»
7 В, 7 Г
Продолжать подготовку билетов к экзамену. Слушать фрагменты музыкальной викторины.
Сольфеджио
1 А (ОР)
№ 59 записать в До мажоре и петь, № 66 сочинить слова 4 куплета и спеть.
Калинина с. 24 Ре мажор 2 строчки написать.
2 А (ОР)
Учебник № 272 (наизусть) – сдать.
Калинина с. 28 № 2 б) в ми миноре мелодическом, с. 20 № 30, 31
3 А (ОР)
Калинина с. 22 полностью
№ 190, 192.
4 А (ОР)
Учебник № 141 (наизусть), 162 – сдать на оценку.
Калинина с. 25 № 1 а), б), в), с. 26 № 4 а), в).
Слушание музыки
1 Б (ПП)
Учебник с. 53-54, с.27-28 повторить, рисунок к пьесе М.П. Мусоргского «Избушка на курьих ножках».
1 В (ПП)
Принести ноты одного произведения, быть готовыми исполнить его на уроке, подготовить письменный рассказ об этом произведении (характер, тональность, размер, динамика и т.д.). Не забыть принести инструмент! (тем, кто играет не на фортепиано).
1 А (ОР)
Учебник с. 46 – заполнить до конца таблицу, с. 47-49 читать. Принести ноты одного произведения, быть готовыми исполнить его на уроке, подготовить письменный рассказ об этом произведении (характер, тональность, размер, динамика и т.д.). Не забыть принести инструмент! (тем, кто играет не на фортепиано).
2 А (ПП)
Принести ноты одного произведения, быть готовыми исполнить его на уроке, подготовить письменный рассказ об этом произведении (характер, тональность, размер, динамика и т.д.). Не забыть принести инструмент! (тем, кто играет не на фортепиано).
2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 62-64 повторить, с. 65 читать
3 В (ПП)
Принести ноты одного произведения, быть готовыми исполнить его на уроке, подготовить письменный рассказ об этом произведении (характер, тональность, размер, динамика и т.д.). Не забыть принести инструмент! (тем, кто играет не на фортепиано).
3 А (ОР), 3 Б (ОР)
С. 82-83, подготовить рассказ о деревянном духовом инструменте, по желанию нарисовать его – тем, кто не выполнил.
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Учебник с. 186-205 пересказывать. Подготовиться к музыкальной викторине по опере М.И. Глинки «Руслан и Людмила».
Список фрагментов:
Каватина Людмилы 1 тема
Канон «Какое чудное мгновенье»
Рондо Фарлафа
Речитатив Руслана
Ариозо Руслана
Персидский хор
Ария Людмилы 1 тема
Марш Черномора 1 тема
Марш Черномора 2 тема
Хор «Ах ты, свет Людмила»
4 а (ОР)
С. 183-189, выучить записи в тетради
5 В (ПП)
Л. Бетховен Жизненный путь – повторить, Симфония № 5 – пересказывать. Подготовиться к музыкальной викторине по симфонии.
Список фрагментов:
Вступление
1 часть г.п.
1 часть п.п.
Соло гобоя
2 часть 1 тема
2 часть 2 тема
3 часть тема-вопрос
3 часть тема-ответ
Трио
4 часть г.п.
5 А (ОР)
Л. Бетховен Жизненный путь – повторить, Симфония № 5 – пересказывать.
6 А (ПП)
Глинка «Иван Сусанин» – пересказывать, повторить материал о романсах и симфонических произведениях М. И. Глинки. Подготовиться к музыкальной викторине по опере.
Список фрагментов:
Мужской хор
Женский хор
Каватина Антониды
Рондо Антониды
Трио
Полонез
Мазурка
Песня Вани
Ответ Сусанина «Велик и свят наш край родной»
Свадебный хор
Романс Антониды
Ария Сусанина
Хор «Славься»
7 В, 7 Г
Продолжать подготовку билетов к экзамену. Слушать фрагменты музыкальной викторины.
Сольфеджио
1 А (ОР)
№ 59 записать в До мажоре и петь, № 66 сочинить слова 4 куплета и спеть.
Калинина с. 24 Ре мажор 2 строчки написать.
2 А (ОР)
Петь три вида ми минора.
Учебник № 305, 270.
Калинина с. 15 б), в) – в ре миноре.
3 А (ОР)
Калинина с. 26 № 10,11.
№155 – верхний голос петь, нижний голос играть, 192.
4 А (ОР)
Учебник № 141, 162 – сдать на оценку.
Калинина с. 25 № 1 а), б)
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП)
Учебник с. 47-49, рисунок к одному из произведений.
1 А (ОР)
Старое задание.
2 А (ПП)
Учебник с. 62-64
2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 62-64, срочно выполнить предыдущие задания (сочинение-сравнение, рассказ о полифонии) – тем, кто не выполнил.
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
С. 82-83, подготовить рассказ о деревянном духовом инструменте, по желанию нарисовать его.
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Учебник с. 196-204 читать, пересказывать. Начать подготовку к музыкальной викторине по опере М.И. Глинки «Руслан и Людмила» (викторину пишем на уроках 12 и 13 марта).
Список фрагментов:
Каватина Людмилы 1 тема
Канон «Какое чудное мгновенье»
Рондо Фарлафа
Речитатив Руслана
Ариозо Руслана
Персидский хор
Ария Людмилы 1 тема
Марш Черномора 1 тема
Марш Черномора 2 тема
Хор «Ах ты, свет Людмила»
4 а (ОР)
С. 183-189, выучить записи в тетради
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Л. Бетховен Жизненный путь – повторить, Симфония № 5 1 часть – пересказывать.
6 А (ПП)
Глинка «Иван Сусанин» 2,3 действие – пересказывать.
7 В
А.Н. Скрябин Творческий путь – пересказывать. Продолжать подготовку билетов к экзамену. Слушать фрагменты музыкальной викторины.
7 Г
С.С. Прокофьев Творческий путь – пересказывать. Продолжать подготовку билетов к экзамену. Слушать фрагменты музыкальной викторины.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Старое задание.
2 А (ОР)
Петь три вида ми минора.
Учебник № 258, 271.
Калинина с. 11 № 1-4.
3 А (ОР)
Калинина с. 12 фа# минор, с. 29 б) – сочинить и петь, Т53, S53, D53 написать в Си-бемоль мажоре и соль миноре.
№157, 164 петь.
4 А (ОР)
Учебник № 141, 162.
Калинина с. 22 № 5 а), б), с. 23 № 6 б).
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с. 46 – заполнить до конца таблицу.
2 А (ПП)
С. 57- 60 - повторить.
2 Б (ПП)
С. 57- 60 - повторить, рассказ о полифонии – тем, кто не сделал.
2 А (ОР)
С. 62-64 читать.
Решить кроссворд.
https://45d35b7c-f37f-44d2-aef1-f00f2db0148b-temp-dmsh.vercel.app/class-1-page-62
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
С. 80-81 - пересказывать.
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
С. 196-198 - читать, пересказывать.
4 А (ОР)
Старое задание.
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Л. Бетховен Жизненный путь – пересказывать.
6 А (ПП)
Повторить материал для самостоятельной работы – тем, кого не было на уроке.
М.И. Глинка «Иван Сусанин» 2 действие – пересказывать.
7 В, 7 Г
А.Н. Скрябин Творческий путь - пересказывать. Подготовка пересказа следующего билета. Слушать фрагменты музыкальной викторины.
Сольфеджио
1 А (ОР)
№ 66 – сочинить слова 4 куплета, спеть, № 56 (наизусть), 57 – повторить.
Калинина с.24 Ре мажор – 2 строчки написать.
2 А (ОР)
№ 225 (наизусть), 216.
Калинина с. 27 № 1 б) в).
3 А (ОР)
Старое задание. Подготовиться к самостоятельной работе.
4 А (ОР)
Написать тритоны в трёх любых минорных тональностях.
Учебник № 90 (наизусть), 52.
Калинина с. 23 № 7 б) в Ля мажоре, в) в ре миноре, с. 24 № 8 а).
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с. 45 читать, с. 46 заполнить 1,2 графу в таблице (Моцарт, Глинка).
2 А (ПП)
Учебник с. 57-60.
Решить кроссворд (если в электронном виде, то принести распечатку с ответами, можно записать ответы на листочке).
https://45d35b7c-f37f-44d2-aef1-f00f2db0148b-temp-dmsh.vercel.app/class-1-page-62
2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 57-60, подготовит рассказ на тему «Полифония».
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Задания выполнить на листочке.
https://60642edd-2b7d-468a-a448-59b9bc5469ca-temp-dmsh.vercel.app/class-3-page-57
https://60642edd-2b7d-468a-a448-59b9bc5469ca-temp-dmsh.vercel.app/class-3-page-58
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Учебник с. 187-193 читать, пересказывать.
4 а (ОР)
Подготовиться к музыкальной викторине по балету «Щелкунчик» П.И. Чайковского.
Список фрагментов:
Испанский танец «Шоколад»
Арабский танец «Кофе»
Русский танец «Трепак»
Танец пастушков
Вальс цветов
Адажио
Танец феи Драже
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Моцарт Симфония № 40 – читать, пересказывать.
Задания выполнить на листочке.
https://9679c120-66b5-11eb-ae93-0242ac130002-temp-dmsh.vercel.app/#/mozart_test
6 А (ПП)
Глинка Романсы, «Камаринская», «Вальс–фантазия». «Иван Сусанин» 1 действие. Подготовиться к письменной работе по этим темам.
7 В, 7 Г
Рахманинов Концерт для фортепиано с оркестром №2. Продолжать подготовку билетов к экзамену.
Задания выполнить на листочке.
https://9679c120-66b5-11eb-ae93-0242ac130002-temp-dmsh.vercel.app/#/mozart_test
https://ba8b47af-68b4-45ce-927b-a77f257ad227-temp-dmsh.vercel.app/#/shubert_test
Сольфеджио
1 А (ОР)
Петь всю теорию в Ре мажоре.
Учебник № 64, 67.
Калинина с. 25 № 5,7,8,9 в Ре мажоре.
2 А (ОР)
Учебник № 223 (наизусть), 225.
Калинина с. 21 № 6,7 с. 20 № 32 а) – в Ре мажоре, в) – в Соль мажоре.
3 А (ОР)
Подготовиться к контрольной работе: выучить знаки в тональностях (Калинина с. 3), интервалы (с. 4), обращения интервалов (с.5 или записи в тетради).
Учебник № 130 (наизусть), 158.
4 А (ОР)
Выучить знаки в тональностях (Калинина с. 1), таблицу аккордов.
Учебник № 42 (наизусть), 93.
Калинина с. 23 № 7 б) – в Ре мажоре, ми миноре.
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с. 45 читать, с. 46 заполнить 1 графу в таблице (Моцарт).
1 А (ОР)
Принести колыбельную (тем, кто не сделал вовремя).
Учебник с. 45 читать, с. 46 заполнить 1 графу в таблице (Моцарт).
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 94-98 написать сочинение-сравнение двух пьес (тем, кто не сделал). С. 57-59 читать, пересказывать.
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Старое задание.
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Учебник с. 187-193 читать, пересказывать.
4 а (ОР)
С.166-180 читать, пересказывать.
5 В (ПП)
Моцарт Симфония № 40 – читать, пересказывать. Подготовиться к муз. викторине.
Список фрагментов:
Моцарт Симфония № 40
1 часть г. п.
1 часть п. п.
2 часть г. п.
3 часть 1 тема
4 часть г. п.
4 часть п. п.
Моцарт Соната Ля мажор
3 часть 1 тема
3 часть припев
5 А (ОР)
Моцарт Симфония № 40 – читать, пересказывать.
6 А (ПП)
Глинка Романсы, «Камаринская», «Вальс –фантазия». «Иван Сусанин» - общая характеристика.
7 В, 7 Г
Рахманинов Фортепианные произведения. Продолжать подготовку билетов к экзамену.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Петь всю теорию в Ре мажоре.
Учебник № 56 (наизусть), 57.
2 А (ОР)
Учебник № 221 (наизусть), 219.
Калинина с. 10 № 20 в, д, с. 21 № 1-4.
3 А (ОР)
Калинина с.4 выучить интервалы, с. 17 № 11, с. 18 № 14.
Учебник № 130, 158.
4 А (ОР)
Учебник № 42 (наизусть), 93.
Калинина с.17 № 2.
Слушание музыки
С 14 по 24 февраля проходит заочная олимпиада по слушанию музыки для 1-3 классов. Регистрация до 12 февраля. Желающим принять участие необходимо написать в WhatsApp +7-916-595-15-04 (Пучинская Алла Семёновна).
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с. 42-44 читать, сочинить мелодию и слова колыбельной песни в До мажоре, 8 тактов, размер 2/4, спеть её на уроке (тем, кто не сделал). Рисунок трёх подружек (к пьесам Кабалевского).
2 А (ПП), 2 Б (ПП)
С. 22-25, 94-98, написать сочинение-сравнение двух пьес.
2 А (ОР)
С. 22-25 читать.
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Подготовить доклад об одном из русских народных инструментов (примерно 3 минуты рассказа) – тем, кто не сделал. Выполнить рисунок этого инструмента (по желанию).
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
С. 183-189 - читать, пересказывать, записи в тетради. Подготовиться к самостоятельной работе по терминам на тему «Опера».
4 А (ОР)
С. 166-177 – читать, пересказывать.
5 В (ПП), 5 А (ОР)
В.А. Моцарт Соната Ля мажор, Симфония № 40 1 часть – читать, пересказывать.
6 А (ПП)
М.И. Глинка Романсы, «Камаринская» – читать, пересказывать.
7 В, 7 Г
Учебник Аверьяновой «Отечественная музыкальная литература XX века» с. 3-8 - сделать письменный конспект, пересказ. С.В. Рахманинов Творческий путь. Подготовка пересказа следующего билета.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Петь гамму Ре мажор, № 56 (наизусть), № 61.
2 А (ОР)
№ 206 (наизусть), 208.
Калинина с. 9 № 20 б), с.10 № 20 г) в Фа мажоре.
3 А (ОР)
Петь три вида си минора. Написать и петь в си миноре опевание, T, S, D.
Учебник № 91 (наизусть), 93.
4 А (ОР)
Повторить правила построения тритонов.
Учебник № 90 (наизусть), 94.
Калинина с.17 № 3,4, с. 18 № 7.
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП)
Учебник с. 40-41 читать, сочинить мелодию и слова колыбельной песни в До мажоре, 8 тактов, размер 2/4, спеть её на уроке.
1 А (ОР)
Учебник с. 40-41 читать.
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Диск 1 № 22, 23, выучить записи в тетради. По желанию подготовить небольшой доклад на тему «Жанр концерта».
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Подготовить доклад об одном из русских народных инструментов (примерно 3 минуты рассказа). Выполнить рисунок этого инструмента (по желанию).
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР), 4 А (ОР)
С. 143-149 - читать, пересказывать.
5 В (ПП), 5 А (ОР)
В.А. Моцарт Соната Ля мажор – читать, пересказывать.
6 А (ПП)
М.И. Глинка Романсы – читать, пересказывать.
7 В, 7 Г
Учебник Аверьяновой «Отечественная музыкальная литература XX века» с. 3-8 - сделать письменный конспект, пересказ. Подготовка пересказа следующего билета.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Учебник № 48, Калинина с. 23 – повторить всю теорию в До мажоре – играть и петь.
2 А (ОР)
Петь и играть три вида ля минора.
Калинина с. 29 № 2 в) сочинить в гармоническом ля миноре.
3 А (ОР)
Учебник № 97 (наизусть), 91.
Калинина с. 9 № 4, с. 16 № 2 (1,2,3 строчки).
4 А (ОР)
Повторить правила построения тритонов.
Учебник № 107 в ля миноре и си миноре, 123.
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП)
Учебник с. 38 читать, подготовить небольшой рассказ о балете, прислать видео на почту.
1 А (ОР)
Учебник с. 33-35 подготовить небольшой рассказ об органе, прислать видео на почту. Подготовить рассказ о произведении, которое можете сыграть. Быть готовыми сыграть на уроке и рассказать.
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
С. 49-51 читать. Подготовить рассказ о произведении, которое можете сыграть. Быть готовыми сыграть на уроке и рассказать.
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
С.74-77. Подготовить рассказ о произведении, которое можете сыграть. Быть готовыми сыграть на уроке и рассказать.
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Подготовить видеорассказ об истории балета, также можно рассказать о своих впечатления от балетов, которые видели в театре – для тех, кто не выполнил. Подготовиться к муз. викторине по балету П.И. Чайковского.
Список фрагментов муз. викторины:
Испанский танец «Шоколад»
Арабский танец «Кофе»
Китайский танец «Чай»
Русский танец «Трепак»
Танец пастушков
Вальс цветов
Адажио
Танец феи Драже
4 А (ОР)
С.139-143 читать, подготовиться к муз. викторине по произведению К. Сен-Санса «Карнавал животных».
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Подготовить видеорассказ об опере В.А. Моцарта «Свадьба Фигаро» с разбором 3-4 фрагментов. Подготовиться к муз. викторине по опере.
Список фрагментов муз. викторины:
Увертюра г.п.
П.п.
Каватина Фигаро 1 тема
Ария Фигаро
1 Ария Керубино
2 Ария Керубино
Ария Барбарины
Ария Сюзанны
6 А (ПП)
Подготовить видеорассказ об одном из композиторов и его романсе (Алябьев, Варламов или Гурилёв) – для тех, кто не сделал. Подготовить видеорассказ о М.И. Глинке.
7 В, 7 Г
П.И. Чайковский «Евгений Онегин» - контрольный урок по опере. Подготовить для пересказа материал I, II, III, IV билета, прислать видеоролики с пересказом на почту.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Учебник № 44– петь со словами и играть, № 47
2 А (ОР)
Калинина с. 20 № 32 в) в Соль мажоре – письменно в тетради, с. 23№ 4 а), б)
Учебник с. 45 повторить интервалы. № 170, 174 (со словами)
3 А (ОР)
Учебник № 104, 105 петь - прислать видеоролики на почту.
Калинина с. 20 № 26 б) в Ре мажоре – написать, играть и петь, прислать видео.
4 А (ОР)
Написать и петь три вида до-диез минора.
Учебник № 75, 77 – петь, прислать видео.
Построить тритоны в тональностях с 2 знаками, прислать фото.
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП)
Учебник с. 33-35 читать, подготовить небольшой рассказ об органе, прислать видео на почту.
1 А (ОР)
Учебник с. 29-32 читать.
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
С. 42-48 читать.
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
С.74-75 повторить, с. 76-77 повторить.
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Подготовить видеорассказ об истории балета, также можно рассказать о своих впечатления от балетов, которые видели в театре – для тех, кто не выполнил. С.118, 170-178 читать.
4 А (ОР)
С.139-143 читать, подготовиться к муз. викторине по произведению К. Сен-Санса «Карнавал животных».
5 В (ПП), 5 А (ОР)
В.А. Моцарт «Свадьба Фигаро» - контрольный урок по опере.
6 А (ПП)
Подготовить видеорассказ об одном из композиторов и его романсе (Алябьев, Варламов или Гурилёв) – для тех, кто не сделал, с. 31-36 пересказывать.
7 В, 7 Г
П.И. Чайковский «Евгений Онегин» (2,3 картины) – пересказывать, прослушать фрагменты в интернете. Подготовить для пересказа материал I, II, III билета, прислать видеоролики с пересказом на почту.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Учебник № 37– петь со словами и играть, петь нотами и дирижировать, прислать видео, № 38 – сочинить слова 3,4 куплета, спеть.
2 А (ОР)
Калинина с. 20 № 32 б) в Фа мажоре – письменно в тетради.
Учебник № 157, 168 – сочинить слова, спеть прислать видео на почту.
3 А (ОР)
Учебник № 79, 93 петь - прислать видеоролики на почту.
Калинина с. 20 № 26 а) в Соль мажоре – написать, играть и петь, прислать видео, с.10 № 8 а), б) – доделать.
4 А (ОР)
Выучить правило построения тритонов.
Учебник с. 19 № 6 – письменно в тетради, № 67, 70 – петь, прислать видео.
Калинина с. 17 № 2 (кроме последней строчки) – написать и спеть (прислать видео).
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП)
Учебник с. 29-32 читать.
1 А (ОР)
Учебник с. 27-28 читать, рисунок к одной из пьес из цикла М.П. Мусоргского «Картинки с выставки».
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
С.39-41 читать, выполнить рисунок к одной из пьес из произведения Р. Шумана «Карнавал».
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
С.74-75 читать. Найти в произведениях период, отметить в нотах предложения, фразы, мотивы (прислать фото – тем, кто не сделал).
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
С. 166-170 читать, подготовить видеорассказ об истории балета, также можно рассказать о своих впечатления от балетов, которые видели в театре.
4 А (ОР)
С.139-143 читать, записи в тетради . о пьесах из сюиты К. Сен-Санса «Карнавал животных».
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Подготовить видеорассказ об одном из периодов жизни В.А. Моцарта – тем, кто не выполнил. В.А. Моцарт «Свадьба Фигаро» (1 действие) – читать, пересказывать.
6 А (ПП)
Учебник Козловой «Русская муз. литература» с. 22-30. Подготовить видеорассказ об одном из композиторе и его романсе (Алябьев, Варламов или Гурилёв).
7 В, 7 Г
П.И. Чайковский «Евгений Онегин» (1 действие) – пересказывать, прослушать фрагменты в интернете. Подготовить для пересказа материал I и II билета и 1 вопроса из билета о П.И. Чайковском – прислать видеоролики с пересказом на почту.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Калинина с.23 До мажор - написать 2 строчки, не глядя в образец, присылать не нужно, это самопроверка.
Учебник № 37– петь со словами и играть, петь нотами и дирижировать, прислать видео.
2 А (ОР)
Петь три вида ля минора (видео), выучить правило.
Калинина с. 11 – доделать.
Учебник № 158 (со словами), 164 – петь и играть.
3 А (ОР)
Учебник № 75,76 петь и играть - прислать видеоролики на почту.
Калинина с. 13 № 4, 7 (1 строчка).
Петь три вида ре минора.
4 А (ОР)
Выучить правило построения тритонов.
Учебник с. 19 № 6 – письменно в тетради, № 68, 71 – петь, прислать видео.
Калинина с. 17 № 2 (3,4 строчки) – написать и спеть (прислать видео).
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП)
Учебник с. 27-28 читать, выполнить рисунок к одной из пьес из цикла М.П. Мусоргского «Картинки с выставки».
1 А (ОР)
Учебник с. 25-27 читать.
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 26-28, подготовить небольшой видеорассказ об одном из муз. стилей (барокко, классицизм, романтизм) – для тех, кто не выполнил.
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
С. 61-62 читать. Найти в произведениях период, отметить в нотах предложения, фразы, мотивы (прислать фото).
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
С.139-143 читать. Подготовиться к муз. викторине по пьесам из сюиты К. Сен-Санса «Карнавал животных».
Список фрагментов:
«Королевский марш льва»
«Куры и петух»
«Антилопы»
«Кенгуру»
«Слон»
«Аквариум»
«Ослы»
«Лебедь»
Финал
4 А (ОР)
Читать записи в тетради о пьесах из сюиты К. Сен-Санса «Карнавал животных».
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Подготовить видеорассказ об одном из периодов жизни В.А. Моцарта – тем, кто не выполнил. Читать записи в тетради об опере В.А. Моцарте «Свадьба Фигаро».
6 А (ПП)
Учебник Козловой «Русская муз. литература» с. 10-17
7 В, 7 Г
Подготовить для пересказа материал I и II билета и 1 вопроса из билета о П.И. Чайковском – прислать видеоролики с пересказом на почту.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Калинина с.23 – играть и петь опевание в До мажоре, с. 32 № 1а) – написать, играть и петь.
Учебник № 32– подписать ступени, петь и играть, прислать видео.
2 А (ОР)
Петь три вида ля минора (видео)
Учебник № 156, 165 – петь и играть.
3 А (ОР)
Учебник № 75,76 петь и играть - прислать видеоролики на почту.
Калинина с. 13 № 4, 7 (1 строчка).
Петь три вида ре минора.
4 А (ОР)
Выучить правило построения тритонов.
Учебник № 106, 123 – играть и петь.
Калинина с. 17 № 2 (3,4 строчки) – написать и спеть (прислать видео).
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП)
Учебник с. 24 читать, сочинить в До мажоре в размере 2/4 мелодию, похожую на волну – сыграть или спеть её (прислать видео на почту).
1 А (ОР)
Учебник с. 16-18 читать, с.18 – таблица.
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 19-21, 26-27 читать.
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
С.53 – заполнить до конца таблицу.
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
С.130-135 читать. По желанию подготовить и прислать на почту видеорассказ на тему: «Программная музыка».
4 А (ОР)
Учебник с.115 № 8 – сочинение-сравнение трёх указанных маршей.
5 В (ПП), 5 А (ОР)
В.А. Моцарт Жизненный путь (до Парижа) – пересказ.
6 А (ПП)
И. С. Бах «Французская сюита» до минор (пересказ).
7 В, 7 Г
Контрольный урок по опере М.П. Мусоргского «Борис Годунов». Подготовить для пересказа материал I и II билета – прислать видеоролики с пересказом на почту.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Калинина с.23 – петь опевание в До мажоре.
Учебник № 24,25 – петь и играть, прислать видео.
2 А (ОР)
Учебник № 111 (наизусть) – петь и играть.
Калинина с.32 а – петь и играть (прислать видео), с.25 №10 б.
3 А (ОР)
Учебник № 75,76 петь и играть - прислать видеоролики на почту.
Калинина с. 15 ч5, ч8, с. 29 №1 а - сочинить в Ре мажоре.
4 А (ОР),
Учебник № 142 (наизусть), 143 (по нотам) – прислать видео.
Калинина с. 21 № 14 (доделать) № 15 б, с.10 № 19 д.
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП)
Учебник с. 16-18 читать, с.18 таблица – заполнить, прислать фото на почту.
1 А (ОР)
Учебник с.13-15 читать, с.15 таблица – заполнить первые 5 фрагментов, прислать фото на почту.
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 19-20 читать
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
См. задание от 31 октября
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Подготовиться к музыкальной викторине «Угадай мелодию» по маршам.
Список фрагментов для викторины:
Марш Преображенского полка
Агапкин «Прощание славянки»
Госсек «Скорбный марш»
Верди Марш из оперы «Аида»
Чайковский Марш из балета «Щелкунчик»
Прокофьев Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам»
Шуман «Марш солдатиков»
Прокофьев Марш из сборника «Детская музыка»
4 А (ОР)
Учебник с.115 № 8 – сочинение-сравнение трёх указанных маршей.
5 В (ПП),
Й. Гайдн Соната ми минор послушать, выполнить пересказ по учебнику. Прислать на почту видеорассказ на тему «Венский классицизм».
5 А (ОР)
Прислать на почту видеорассказ на тему «Венский классицизм».
6 А (ПП)
И. С. Бах Инвенции (пересказ)
7 В, 7 Г
М.П. Мусоргский «Борис Годунов» (вся опера) – пересказ. Подготовить для пересказа материал I и II билета – прислать видеоролики с пересказом на почту.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Калинина с.23 – петь и играть теорию в До мажоре.
Учебник № 25 – петь и играть, прислать видео, № 24 – проставить стрелки дирижирования, по желанию – спеть.
2 А (ОР)
Учебник № 111 (наизусть) – петь и играть (без слов),
Калинина с.17 № 5, 6 – написать, петь и играть (прислать видео).
3 А (ОР)
Учебник № 67 петь и играть, № 65 – записать, спеть, выучить наизусть в Ре мажоре - прислать видеоролики на почту.
Калинина с. 15 м2, б2, м3, б3, ч4
4 А (ОР),
Учебник № 142(наизусть), 143 (по нотам).
Калинина с. 13 № 13 а,б, № 18.
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП)
Учебник с.13-15 читать, с.15 таблица – заполнить первые 5 фрагментов, прислать фото на почту.
1 А (ОР)
Учебник с.11 выучить выделенные слова, выполнить рисунок к пьесе Грига «В пещере горного короля».
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 19-20 читать
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Устный доклад об одном из танцев (с.52) – прислать видеоролик на почту (тем, кто не выполнил), с.52-53 заполнить все графы «камаринская», «трепак».
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Подготовиться к музыкальной викторине «Угадай мелодию» по маршам.
Список фрагментов для викторины:
Марш Преображенского полка
Агапкин «Прощание славянки»
Госсек «Скорбный марш»
Верди Марш из оперы «Аида»
Чайковский Марш из балета «Щелкунчик»
Прокофьев Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам»
Шуман «Марш солдатиков»
Прокофьев Марш из сборника «Детская музыка»
4 А (ОР)
Учебник с.115 № 8 – сочинение-сравнение трёх указанных маршей.
5 В (ПП),
Й. Гайдн Соната ми минор послушать, выполнить пересказ по учебнику. Прислать на почту видеорассказ на тему «Венский классицизм».
5 А (ОР)
Й. Гайдн Соната ми минор послушать, выполнить пересказ по учебнику.
6 А (ПП)
И. С. Бах Жизненный путь (пересказ)
7 В, 7 Г
М.П. Мусоргский «Борис Годунов» (вся опера) – пересказ. Подготовить для пересказа материал I и II билета – прислать видеоролики с пересказом на почту.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Учебник № 20 (наизусть) – прислать видео на почту, № 24 подписать ступени.
2 А (ОР)
Учебник № 111 (наизусть) – петь и играть (без слов),
Калинина с.17 № 5, 6 – написать, петь и играть (прислать видео).
3 А (ОР)
Учебник № 67 петь и играть, № 65 – записать, спеть, выучить наизусть в Ре мажоре - прислать видеоролики на почту.
Калинина с. 15 м2, б2, м3, б3, ч4
4 А (ОР),
Учебник № 142(наизусть), 143 (по нотам).
Калинина с. 13 № 13 а,б, № 18.
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с.11 читать, выучить определения выделенных слов. Выполнить рисунок к пьесе Э.Грига «В пещере горного короля».
2 А (ПП)
Сыграть одно из выученных произведений, подготовить письменный рассказ об этом произведении.
2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с.14-17, послушать пьесы Р.Шумана «Смелый наездник», «Весёлый крестьянин», «Бедный сиротка», «Марш солдатиков», «Дед Мороз», подготовить письменный рассказ и рисунок к одной из пьес.
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Устный доклад об одном из танцев (с.52) – прислать видеоролик на почту, с.52 заполнить все графы, кроме камаринской.
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Учебник с. 115 №8 – написать сочинение на тему сравнения трёх указанных маршей.
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Й. Гайдн Соната Ре мажор послушать, выполнить пересказ по учебнику.
6 А (ПП)
И. С. Бах Жизненный путь (пересказ). По желанию (на дополнительную оценку) подготовить рассказ об эпохе барокко.
7 В, 7 Г
М.П. Мусоргский «Борис Годунов» пролог, 1 действие, подготовить для пересказа материал I билета и I вопрос II билета – прислать видеоролики с пересказом на почту.
Сольфеджио
1 А (ОР)
Учебник № 20 (наизусть)
Калинина с.8 № 16 – 1 строчка, с.9 № 20, 21
2 А (ОР)
Учебник № 111 (наизусть) – петь и играть (без слов),
Калинина с.16 № 3, 4, с.9 № 19 б
3 А (ОР)
Учебник № 67 петь и играть, № 65 – записать, спеть, выучить наизусть в Ре мажоре - прислать видеоролики на почту.
Калинина с. 15 м2, б2, м3, б3, ч4
4 А (ОР),
Учебник № 137(наизусть)
Калинина с.12 № 3, с. 13 № 13 а,б
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с.7-8 повторить, рисунок к одной из пьес «Детского альбома» П.И. Чайковского (тем, кто не сделал)
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с.14-17, рисунок к балету «Золушка» С.С. Прокофьева (тем, кто не сделал)
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Доклад об одном из танцев (с.50-51), с.52 заполнить графы «менуэт, гавот, вальс»
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Учебник с. 23 вопросы № 1,2,4, с.36 вопросы 1,7 – письменно в тетради
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Учебник Брянцевой с.72 вопросы № 2-7 – письменно в тетради
6 А (ПП)
Подготовиться к музыкальной викторине по творчеству Ф.Шопена
7 В, 7 Г
М.П. Мусоргский «Борис Годунов» пролог, подготовить для пересказа материал I билета
Сольфеджио
1 А (ОР)
Учебник № 20 (наизусть), 22
Калинина с.7 № 11, 12, с.8 №15
2 А (ОР)
Учебник № 127 (наизусть), 123 (по нотам, транспонировать письменно в Ре мажор)
Калинина с.7 № 12, с.8 № 14 (кроме Си-бемоль мажора)
3 А (ОР)
Учебник № 164 (наизусть), № 173
Калинина с. 7 вся, с.8 (Ре мажор, Си-бемоль мажор), с.9 №4, с.10 №8
4 А (ОР)
Учебник № 29 (наизусть, письменно транспонировать в ми минор), № 37 (нижний голос играть, верхний голос петь), № 33
Калинина с.20 № 10, 11, 12
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с. 6 заполнить таблицу (тем, кто не сделал), с.7-8
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник таблица с. 6 – заполнить до конца, с.12-13
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Учебник с. 50-51 выучить 6 танцев (со знаком «диск»), подготовиться к письменной работе
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Учебник с. 20-30 (повторить), с.30-36, 50-52 (пересказ)
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Выучить таблицу сонатной формы и определение симфонии.
Й. Гайдн Симфония № 103
6 А (ПП)
Ф. Шопен Мазурки, полонез Ля мажор, подготовиться к музыкальной викторине (прелюдии, мазурки, полонез)
7 В, 7 Г
М.П. Мусоргский Жизненный путь, подготовить для пересказа материал I билета
Сольфеджио
1 А (ОР)
Учебник № 18 (наизусть), 19
Калинина с.6 № 5, с.7 №7,8,10
2 А (ОР)
Выучить названия интервалов по тетради.
Учебник № 95 (наизусть) - сдать, № 99
Калинина с.16 № 1, 2 (I строчка), с.8 № 13 (I строчка)
3 А (ОР)
Учебник № 89 (наизусть) - сдать, № 86 петь по нотам, переписать в тетрадь, подписать ступени.
Калинина с. 7 вся, кроме главных трезвучий лада
4 А (ОР)
Учебник № 16 (наизусть) - сдать, № 25
Калинина с.19 № 1,2, с.20 № 4,5 написать и петь
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с. 6 заполнить таблицу (тем, кто не сделал), с.20-21, рисунок к одной из прослушанных на уроке пьес.
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник таблица с.6 – заполнить до конца, с.8-11
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Учебник с. 50 – все танцы (пересказ)
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Учебник с. 20-30 (пересказ)
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Выучить таблицу сонатной формы и определение симфонии
6 А (ПП)
Ф. Шопен Прелюдии (пересказ)
7 В, 7 Г
Н.А. Римский-Корсаков «Шехеразада» (пересказ), подготовить для пересказа материал I билета
Сольфеджио
1 А (ОР)
Учебник № 15, 16 петь с дирижированием
Калинина с.6 № 1-4
2 А (ОР)
Учебник № 95 (наизусть), транспонировать в Соль мажор, № 93
Калинина с.7 № 8 (I строчка), 10, 11
3 А (ОР)
Петь три вида ми минора
Учебник № 89 (наизусть), № 87
Калинина с. 7 вся, кроме главных трезвучий лада
4 А (ОР)
Написать и петь в Ля мажоре T, S, D
Учебник № 10 (по нотам), № 14 (наизусть)
Калинина с.11 №1 а,б
Слушание музыки
1 Б (ПП), 1 В (ПП), 1 А (ОР)
Учебник с. 3-6 читать, с. 6 заполнить таблицу
2 А (ПП), 2 Б (ПП), 2 А (ОР)
Учебник с. 3-6 читать, таблица с.6 – заполнить 1,2,3 графы
3 В (ПП), 3 А (ОР), 3 Б (ОР)
Учебник с. 50 павана, гальярда, аллеманда (выучить)
Музыкальная литература
4 А (ПП), 4 В (ПП), 4 Б (ОР), 4 В (ОР)
Учебник с. 4-12, рассказ об одной древнегреческой музе (для тех, кто не сделал)
5 В (ПП), 5 А (ОР)
Й. Гайдн Жизненный путь (пересказ)
6 А (ПП)
Ф. Шопен Жизненный путь (пересказ)
7 В, 7 Г
Н.А. Римский-Корсаков Жизненный путь (конспект, пересказ), «Шехеразада» (пересказ)
Сольфеджио
1 А (ОР)
Учебник №1 петь
Калинина с.4 скрипичный ключ - написать
2 А (ОР)
Учебник №92 (наизусть) в Фа и Соль мажоре.
Калинина с.6 № 1,2,4, с.7 №9
3 А (ОР)
Петь три вида ми минора, записать опевание в гармоническом ми миноре.
Калинина 2 класс с.27 №1 в,д - написать и петь
4 А (ОР)
Петь три вида ре минора, T S D с обращениями.
Учебник №10 (по нотам), №14 (наизусть)
Калинина с.11 №1 а,б